Empieza el curso y en los ciclos y claustros podemos abrir usando la metodología del Tiempo de Círculo que nos aporta: orden inclusión participación horizontalidad funcionamiento democrático comunicación clara y honesta Aquí tenéis el manual básico para facilitarlo. Una propuesta simple y efectiva: Pregunta para romper el hielo. Si fueras una gota de agua, ¿de…
Ahora que se acercan épocas navideñas, es un buen momento para hablar de regalos. ¡Os compartiré algunas ideas que pueden ser útiles! • La primera es la conocida regla de los cuatro regalos para los de casa: un regalo para leer, otro para llevar puesto, otro de algo que necesiten y un cuarto regalo que…
Recientemente en un pabellón de baloncesto leí este cartel. PADRES Y MADRES QUEREMOS JUGAR CON ESTAS REGLAS Felicito la iniciativa. Aun así, es un buen recurso para hablar de los carteles normativos que generamos en la mayoría de los entornos y también en casa con nuestros hijos. Para empezar, la prohibición con un NO hace…
Continuamente aparecen en los medios de comunicación informaciones y reportajes que hablan del acoso escolar. La mayoría están muy centrados en la escuela, los niños que sufren acoso o los que lo ejercen. Y la mayoría de reportajes y acciones dan visiones sesgadas y fragmentadas de lo que es el tratamiento del acoso escolar porque…
A vegades tinc la sensació que la humanitat som en un girola donant voltes i voltes. Amb matisos (per alguns no calen teòlegs per parlar de divinat, transcendència o espiritualitat…) Però això és una síntesi increïble d’una brúixola per viure. La resta son punyetes. Hi afegiria que no sempre puc solucionar ni fer-me càrrec del…
El diari ARA va fer un extens article del llibre «ELS NOSTRES CONFLICTES DE CADA DIA»! A les famílies és habitual que hi hagi conflictes. Són oportunitats per aprendre, per conèixer-nos més i millor. El primer pas per a una criança respectuosa és la coherència entre el que es pensa, el que se sent i…
Fa poc vaig fer una xerrada davant d’un auditori molt especial. Set-cents cinquanta alumnes des de 1er ESO a 1er de Batxillerat a l’Auditori d’Esplugues del Llobregat. Eren 750 adolescents a qui parlava de l’adolescència… quina redundància, no? Els hi comentava la diferència entre ADOLESCÈNCIA i PUBERTAT. Els deia que molts del problemes que creien…
A les xerrades i escoles de mares i pares aquest és un dels comentaris que més em fan … potser hem «malcriat massa els fills» i no valoren el que tenen???? No se ben bé què hem fet i què fem perquè a voltes els nostres fills es tornin petits tirans … • És perquè…
