Ahora que se acercan épocas navideñas, es un buen momento para hablar de regalos.
¡Os compartiré algunas ideas que pueden ser útiles!
• La primera es la conocida regla de los cuatro regalos para los de casa: un regalo para leer, otro para llevar puesto, otro de algo que necesiten y un cuarto regalo que realmente les haga ilusión. https://www.diaridegirona.cat/fets-gent/2016/12/07/regla-dels-quatre-regals/818225.html
• La segunda idea que os quiero dejar viene de la mano de Kim Payne. Payne comenta que en nuestro mundo actual nuestros hijos sufren de cuatro excesos: demasiada información, demasiada velocidad, demasiadas cosas, demasiadas opciones. Estos excesos impactan especialmente porque tenemos delante sujetos con un cerebro en vías de formación que quizá no puede sostener todas estas cosas en exceso. https://www.rinconpsicologia.com/2016/03/educacion-moderna-trastornos-infantiles.html
• La tercera idea es que hagáis la carta a los Reyes o a Papá Noel con vuestros hijos e hijas y con tiempo. Lejos de la televisión, de los anuncios, de los folletos que nos dejan en los buzones… Hacedla con calma y dejadla reposar.
• La cuarta idea tiene relación con la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Cuando a tu hijo le llevan un regalo en sintonía con sus potencialidades, con sus inteligencias dominantes… ¡es una maravilla! ¿Y cómo sabemos cuáles son? Especialmente observándolo cuando no hace nada o dándole tiempo para aburrirse y que conecte con lo que le motiva sin que nadie le esté detrás diciéndole lo que tiene que hacer. Os dejo un enlace donde se explica la teoría y se comentan los pros y los contras, ya que no se considera que tenga una base científica aunque en el mundo educativo haya causado furor. https://ca.wikipedia.org/wiki/Teoria_de_les_intel%C2%B7lig%C3%A8ncies_m%C3%BAltiples
• Quinta idea. Todo lo que sean juguetes tecnológicos, que vengan con un contrato, con unas normas, con unos horarios de uso y firmado por los Reyes, Papá Noel o el Tió. Siempre estamos a tiempo de dar cuerda. Pero vale más ser proactivo que reactivo (y esperar a que el tema de los usos y abusos esté descontrolado para poner normas y horarios).
• Sexta idea. Estad a la moda, pero a la moda sana de velar por la coeducación. Para entender que no hay juguetes de niños o de niñas y que quizá ya no toca hablar de niños y de niñas sino de infancia. Y que si un hijo o una hija nos pide una muñeca o un tractor, respetemos sus deseos sea del sexo que sea. Nos parezca demasiado alternativo o nos parezca conservador, respetemos sus deseos (¡sin promover juguetes sexistas!).
• Y, ya para terminar, especialmente si tenéis peques entre los tres y los ocho años, no os cortéis para que Sus Majestades, sean de donde sean, traigan un cubo, una escoba, un recogedor o una fregona para todos los niños de la casa. Cuando son pequeños estas cosas hacen gracia. Vale la pena aprovechar que les hace gracia colaborar para promover la familia como una pequeña comunidad donde cada uno puede poner su granito de arena por el bienestar de los demás. Si de pequeños integramos la colaboración en las tareas domésticas como trabajo de todos, de mayores será más fácil que bajen la basura a los contenedores sin protestar… demasiado…
Si queréis escuchar el post de Radio Palafolls donde hablo de todo esto, clicad el enlace https://alacarta.radiopalafolls.cat/#!/programs/xarxadiaria/radiopalafolls_podcast_7424 a partir del minuto 10!
