De su poemario infantil una poesía con aires de primavera “Con el sol en la mano” para trabajar con Ciclo Infantil y Ciclo Inicial haciendo un círculo de palabra
LA GUILLA
És del bosc, no de la jungles,
i valenta entre els valents;
els rocs li esmolen les ungles,
arrels i escorces, les dents.
Si per atzar s’insinua
la peça que bota al lluny,
se li cargola la cua
com la falç del mes de juny.
Cada nit va de cacera
fins a la porta d’un mas,
prou lladra el gos dintre l’era,
la guilla no li’n fa cas.
Va de dret a les vermelles
crestes del gall temptador?
Mou el morro i les orelles
ensumant qualque furtor?
Remunta d’un bot, amb traça,
el filat del galliner,
entra al clos i n’arrabassa
gallina o polla. És balder
que s’espeternegui la peça
o baladregi a desdir,
traspassa el filat de pressa.
Qui la podria seguir?
Les potes llisquen alades
sens trobar repòs ni punt,
socs i penyes i brancades
semblen dir-li: Amunt, amunt!
Quan és als cims, mentre l’astre
de la nit, cia el llagut,
s’entaula i no deixa rastre
de la presa que s’ha endut.
L’endemà tothom rondina.
Ha nevat sobre el quintar!
Neu de plomes de gallina
que amb el vent ha de volar.
LA ZORRA
Es del bosque, no de la jungla,
y valiente entre valientes;
las rocas le afilan las uñas,
raíces y cortezas, los dientes.
Si por azar se insinúa
la presa que salta a lo lejos,
se le enrosca la cola
como la hoz del mes de junio.
Cada noche sale de caza
hasta la puerta de una masía,
ladra el perro dentro del patio,
la zorra no le hace caso.
¿Va directa a las rojas
crestas del gallo tentador?
¿Mueve el hocico y las orejas
oliendo alguna fechoría?
Remonta de un salto, con maña,
la cerca del gallinero,
entra al corral y arrebata
gallina o pollita. Es en vano
que patalee la presa
o grite sin parar,
atraviesa la valla deprisa.
¿Quién la podría seguir?
Las patas resbalan aladas
sin hallar descanso ni un instante,
troncos, peñas y ramas
parecen decirle: ¡Arriba, adelante!
Cuando está en las cumbres, mientras el astro
de la noche navega,
se detiene y no deja rastro
de la presa que se ha llevado.
Al día siguiente todos murmuran.
¡Ha nevado sobre el campo!
Nieve de plumas de gallina
que el viento hace volar.
Círculo de palabra (tiempo de círculo)
Ronda de entrada: Comparte algo que te guste mucho comer.
Juego de mezcla (opcional):
¡Todos los que habéis visto nevar alguna vez, cambiaos de sitio!
¡Sopla el viento para las personas que alguna vez han visto un zorro!
¡Sopla el viento para todos aquellos que alguna vez han visto un gallo o una gallina en un gallinero!
Ronda temática (ideas):
Los zorros, como los animales que viven en el bosque, no son fáciles de ver. ¡Aparecen por SORPRESA! Una sorpresa es algo que pasa cuando no te lo esperabas. ¿Has tenido alguna sorpresa últimamente?
A veces las sorpresas no son agradables y nos dan un “susto” o un sobresalto. ¿Recordáis algún susto que os haya pasado?
Los animales salvajes como el zorro van a su aire, no viven encerrados. ¿Recordáis más animales salvajes?
Reflexión:
A veces nosotros también queremos hacer cosas sin que nadie nos diga que no, a nuestro aire, a nuestra manera: como gritar en medio del bosque, correr mucho por la playa o por la clase, subirnos a una mesa porque sí, comer algo que nos gusta tanto como queramos sin que nadie nos diga que no… y no lo podemos hacer porque dicen que no toca. ¿Alguna cosa que hayáis hecho alguna vez y por la que os hayan regañado?
Las personas a veces hacemos cosas que molestan a los demás o que nos dicen que no están bien. ¡Todos nos equivocamos porque somos humanos!
Juego energizante (opcional): pensad en un animal salvaje (libre) de nuestros bosques (ardilla, conejo, zorro, águila, rana, oso…). Nos movemos por la sala como si fuéramos ese animal y hacemos su sonido.
Ronda de cierre: Una cosa que me llevo de lo que acabamos de hablar es…
