De repente nuestro hijo ha hecho dos años y parece que haya sido poseído por una fuerza maligna. Aquel niño encantador que parecía un ángel, de golpe saca su genio, no para de decir que no, ya no quiere comer y llora por cualquier cosa. Y si no consigue lo que quiere, ¡madre mía cómo…
María Helena Tolosa: «Los conflictos son educativos» – Gestionando Hijos http://gestionandohijos.com/resolver-conflictos-hijos/
¿Por qué tenemos que repetir las cosas a los hijos tantas veces? Esta es una pregunta recurrente en el día a día de las escuelas de familias y charlas. He aquí algunas ideas que os pueden ayudar. PRIMERO: educar es repetir. Hay un porcentaje de repeticiones diarias de los progenitores y educadores que van con…
“Educar implica consciencia, presencia y tiempo” La lengua castellana permite una diferenciación interesante entre “conciencia” y “consciencia”. Consciencia: Conocimiento de sí mismo. La consciencia define al ser. Se es consciente de sí mismo y de lo que nos rodea con base a lo que uno Es. Otra definición es la que asocia la consciencia a…
“Los niños y adolescentes son hijos de los tiempos; cada tiempo tiene su estado de consciencia que nos mueve y los mueve. Consciencia y presencia son esenciales para educar aquí y ahora.” Lo primero que nos hace falta a los padres, madres y educadores, es vivir en y con consciencia. A menudo me preguntan si…
En las familias és habitual que haya conflictos. Son oportunidades para aprender, para conocernos más y mejor. El primer paso para una crianza respetuosa es la coherencia entre los que se piensa, lo que se siente i lo que se hace. Sin conflicto no hay vida. Así comienza el libro «Los conflictos de cada día.…